伍、學校經營藍圖
德蕾莎女士:「在別人的需要上看見自己的責任」
海倫凱勒:「把你手上的燈提高一點，好讓你的光照亮更多人的路。」
史賓賽:「教育的最大目標，並不是知識而是行動！」
身為學校領航者，應勇於承擔責任，照亮學子未來的道路！
壹、學校經營理念—我愛逢甲 幸福的家—森林小學
一、以學生為中心，落實全人教育
營造溫馨活力的校園文化，以學生為中心，重視五育均衡發展，培養健康快樂、自主學習的學生，並提昇教師專業素養，實施適性教學與評量，從愛出發做好榜樣，用耐心和方法，落實全人教育，讓每位學生都能成功。
二、以團隊為動力，型塑優質文化
建構高效能的服務團隊，以活化組織文化為導向，以支援教學為目標，以追求學校精進成長為動力，導引學生知感恩、懂惜福、能尊重，孕育具有鄉土情、世界觀、好品德及高雅氣質的好國民。
三、以教學為核心，重視多元學習
規劃多元而創新的學習活動，充實豐富的生活內涵，激發無限潛能，開啟每位學生獨特的自我見識、才華與智慧，培養學生負責任，勇於解決問題，且樂於關注公共事務的生活態度。
四、培育世界公民，邁向精緻卓越
深植英語及國際素養，充實資訊能力，強化創新的思考力、終身的學習力和具國際水準的競爭力，以培育世界公民為目標，並確保學校特色發展具備教育性和整體性，以邁向精緻卓越。
貳、學校經營策略
教育辦學與學校經營不能囿於現狀，如何讓學校穩定發展又能創新突破，是校長最重要的思維方向與著力核心，如何在現有優質基礎下，開創遠景走出精緻品質是個人亟思努力之方向。
（一）基本核心工作
- 營造溫馨和諧的組織氛圍：
- 尊重關懷--多元溝通協調、尊重校園倫理、柔性包容異見。
- 主動積極--擴大格局內省、勇於承擔責任、營造和諧校園。
- 服務領導--積極主動熱誠、謙沖關懷激勵、落實回應服務。
- 建立主動敏捷的服務團隊:
- 激勵措施—正向領導成員、成就同仁動機、高關懷支持支援。
- 分層負責—行政充分授權、激發服務人才、校務多元參與。
- 創新經營—推動組織學習、省思激盪回饋、E化管理、永續發展。
- 型塑專業發展的教學團隊：
- 教學成長—教師專業評鑑、標竿典範學習、展現專業自信。
- 社群共好—鼓勵對話分享、領域教學增能、提升教師專業。
- 關愛學生—視學生為己出、了解學生背景、因才施教、因勢利導。
- 提供多元適性的教學活動：
- 健康活力—基本運動技能、多元社團活動、健康促進體適能。
- 創意活動—合作學習、創造思考、體驗學習、提供展現舞台。
- 終身學習—學習愛與關懷、學習如何學習、培養閱讀習慣。
- 善用支持關懷的家長團體：
- 家庭教育—辦理親職講座、教育諮詢服務、凝聚家長共識。
- 社區教育—拜訪社區賢達、開放學校設施、共榮社區發展。
- 整合資源—結合社教機構、尋求正面支援、促進學校發展。
- 追求精緻優質的學習環境：
- 安全校園—建立校園安全機制，巡檢改善設備設施。
- 情境營造--發揮境教功能、強化環境布置、時時都能學習。
- 永續校園—推動節能減碳減廢、生態健康校園，落實生活環保。
- 堅持公平正義的發展權利：
- 輔導措施—強化課後扶助、提供輔導措施、帶好每個孩子。
- 支持特教—落實融合教育、提供專業協助、校園有愛無礙。
- 關懷弱勢—掌握弱勢學生、主動關懷輔導、提供個別化資源。
（二）傳承現有優勢（賡續發展）
- 全力支持社團發展，有效行銷學校特色:發表學習成果，永續經營運動團隊、校隊與社團活動，提供學生多元選擇，快樂學習。
- 擴大閱讀加深加廣:閱讀認證、晨讀10分鐘、班級閱讀角愛的書庫、閱讀課程系統化、精緻化，校園閱讀活動再躍進。
- 活化校園生態環境：精緻現有生態環境，建置五色鳥教學區，吸引更多鳥類、蟲類，讓都市中的森林小學UP優化為A+。
（三）躍升突破創新（現況提升）
- 戶外山野教育再升級：將現行BMW(B-bike自行車、M-mountain登山健行、W-swim 游泳)，讓孩子實作體驗更與在地連結。活化課程為孩子們的學習觸角提供更多面向，轉化升級發展為學校亮點，品牌行銷。
- 充實設備處處學習：從點、線到區域，規劃設置學習步道與藝廊、小型舞台作為學生學習與展演空間；主動爭取經費，改善教學設施，建構優質學習環境。
- 活化童軍推動品格教育:以童軍「榮譽、守時、日行一善」精神，推動品格教育，形塑「三品校園」--學生有品德、學習有品質、生活有品味。
- 深耕在地，接軌國際：「都市中的森林小學」運用校訂課程整合外師(雙語)教育課程，發展國際教育將是重要執行重點，越在地 躍國際。
- 活絡媒體公關，提昇學校形象：型塑校園文化，行銷學校特色，經營績效口碑，建立卓越品牌。
(四)學校的彩色未來--六好心學校
- 行政好優質〜貼心服務理想圖像：
無縫接軌、學習團隊、規畫有道、執行有方。
- 老師好專業〜用心教學理想圖像：
關愛學生、專業自主、終身學習、敬業樂業。
- 學生好優秀〜開心學習理想圖像：
品德良善、務實責任、多元發展、健康成長。
- 家長好滿意〜安心支持理想圖像：
親職效能、親師合作、積極參與、愛心奉獻。
- 社區好投入〜信心支援理想圖像：
資源整合、資訊交流、互助信賴、同心合作。
- 校園好環境〜閑心安定理想圖像：
安全校園、人文境教、綠化美化、永續校園。